明日方舟掠風(fēng)干員圖鑒 五星輔助掠風(fēng)介紹

掠風(fēng)，擁有工學(xué)及源石工學(xué)雙學(xué)位，于機(jī)械設(shè)計(jì)制造上有豐富經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)于工程部任職，制造機(jī)械輔助干員作戰(zhàn)。來(lái)看看明日方舟掠風(fēng)干員圖鑒，五星輔助掠風(fēng)介紹。

造影檢測(cè)結(jié)果顯示，該干員體內(nèi)臟器輪廓清晰，未見(jiàn)異常陰影，循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)源石顆粒檢測(cè)未見(jiàn)異常，無(wú)礦石病感染跡象，現(xiàn)階段可確認(rèn)為非礦石病感染者。

【體細(xì)胞與源石融合率】0%

很健康。就是體脂率相較于正常佩洛成年男性有點(diǎn)偏低，該多吃點(diǎn)。

【血液源石結(jié)晶密度】0.12u/L

干員掠風(fēng)甚少接觸源石。

干員掠風(fēng)，出生于哥倫比亞一個(gè)工人家庭，家境貧寒。父母并不是感染者，但由于未能跟上技術(shù)的飛速進(jìn)步，只能滯留在老舊的工廠流水線做最基本的工作。掠風(fēng)的身上寄托了來(lái)自父母的期望：逃離這個(gè)圈子，不要再做工人。遵循這個(gè)意愿，掠風(fēng)與父母一同湊出學(xué)費(fèi)進(jìn)入城區(qū)中富人區(qū)中學(xué)就讀，但于半年后轉(zhuǎn)入另一所中學(xué)完成學(xué)業(yè)。掠風(fēng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在工廠幫父母做工時(shí)對(duì)任何機(jī)械流水線工作都能極快上手，甚至指出改進(jìn)方法，在校期間也取得了優(yōu)異的成績(jī)，如愿考入了哥倫比亞知名學(xué)府繼續(xù)研讀機(jī)械相關(guān)知識(shí)。

畢業(yè)后投遞簡(jiǎn)歷來(lái)到羅德島就職，但他本人剛就職時(shí)頗有一些自輕傾向，且對(duì)家境富裕的干員有明顯的情緒上的芥蒂，需要博士及人事部干員對(duì)此多加注意，避免引發(fā)羅德島內(nèi)部矛盾。

目前安排在工程部，主要工作為源石機(jī)械設(shè)計(jì)制造，同時(shí)負(fù)責(zé)作戰(zhàn)中通過(guò)機(jī)械為干員提供支援。

新增注意事項(xiàng)：

與掠風(fēng)同隊(duì)的作戰(zhàn)干員需要注意經(jīng)掠風(fēng)強(qiáng)化后的裝置有爆炸的可能性。

倒不是說(shuō)每個(gè)裝置都會(huì)爆啦!只是每次出任務(wù)的環(huán)境都會(huì)不一樣，雖然用掠風(fēng)帶的統(tǒng)一版本的裝置也當(dāng)然沒(méi)什么問(wèn)題，但大家有時(shí)候都想做點(diǎn)什么讓效率更高一點(diǎn)。掠風(fēng)他自己對(duì)這方面也很有想法，經(jīng)常會(huì)提出來(lái)些點(diǎn)子問(wèn)問(wèn)可不可行，隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)然會(huì)對(duì)他的意見(jiàn)進(jìn)行判斷了，如果被允許的話他就會(huì)對(duì)裝置進(jìn)行一些臨場(chǎng)改造。效果確實(shí)很好的!我問(wèn)他都是從哪里學(xué)來(lái)的，一般老師或者是師傅都會(huì)教大家在制造這方面還是求穩(wěn)比較好，臨場(chǎng)改造什么的確實(shí)不會(huì)提倡去做，他解釋說(shuō)這些做法來(lái)自于自己在大學(xué)時(shí)加入的一個(gè)社團(tuán)。

他學(xué)校應(yīng)該還挺有錢的，掠風(fēng)講他們經(jīng)常買市面上一些新出的機(jī)器回來(lái)拆解改造，還會(huì)舉辦比賽，看誰(shuí)能最快完成一個(gè)定好的改造目標(biāo)......說(shuō)著說(shuō)著我就心動(dòng)了!

我記得他前幾天還去和可露希爾申請(qǐng)了，想和羅德島簽署一份廢舊機(jī)械改造協(xié)議，到時(shí)候憑著這個(gè)他就可以隨意取用工程部的廢棄機(jī)械進(jìn)行改造。

注意事項(xiàng)更新：

在發(fā)現(xiàn)掠風(fēng)改造現(xiàn)有機(jī)械時(shí)，務(wù)必要求其出示由可露希爾開(kāi)具的許可證明。

感染者問(wèn)題是每一位來(lái)到羅德島的非感染者干員都會(huì)接觸到的問(wèn)題。

在哥倫比亞，感染者通常會(huì)在確認(rèn)感染后前往感染者社區(qū)或是拓荒城市，即便是掠風(fēng)這樣的家庭，只要不是實(shí)在走投無(wú)路，也不會(huì)和感染者居住生活在一處。而一直專注于自己人生的掠風(fēng)，之前也確實(shí)很少將注意力放在這樣一群離自己生活很遠(yuǎn)的人身上。

直到搬進(jìn)宿舍，他才第一次深切意識(shí)到，羅德島在入職培訓(xùn)時(shí)傳達(dá)的平等態(tài)度是什么。但從小因?yàn)榧揖扯嗍芾溲鄣乃钪惠p視與排擠的滋味，即便有些不適應(yīng)，他也并不愿意將這份感受再施加給別人。所以，當(dāng)伊桑以一種油滑大兄弟的態(tài)度對(duì)新舍友表示歡迎時(shí)，掠風(fēng)也接下了他這份主動(dòng)的好意。在雙方日復(fù)一日地逐漸熟悉后，他們對(duì)對(duì)方的生活經(jīng)歷都有了深入的認(rèn)識(shí)。

“身為非感染者，是否我本身的存在對(duì)感染者來(lái)說(shuō)也是一種不公平?”

在某一次尋常的聊天時(shí)，掠風(fēng)和伊桑說(shuō)了這句話。對(duì)這種走向完全沒(méi)有想到并且嚇得半死的伊桑趕緊把前因后果都講給了人事部干員，了解完前因后果后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)唯獨(dú)在“公平”上有些死腦筋的干員似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他之前從未注意到的點(diǎn)：他過(guò)去一直認(rèn)為自己是受到不公平待遇的那一方，且他自己并未對(duì)他人造成不公。但是現(xiàn)在，這件事看起來(lái)并不絕對(duì)。

“如果不是這些努力，我不會(huì)獲得今天這樣的認(rèn)可，我只會(huì)變成一個(gè)一事無(wú)成還眼紅他人的更加可笑的人。”

“只有持續(xù)不斷地努力，我才有能夠思考這些的余裕。”

晉升結(jié)束后，掠風(fēng)看著手中的徽章，說(shuō)出了這些話，依此我們得知了這名干員一直選擇不放棄競(jìng)爭(zhēng)的根本原因。

據(jù)我們的觀察，掠風(fēng)在艦上除卻日常工作方面的知識(shí)獲取，似乎尤為喜歡去讀一些人物傳記。不論其中人物是關(guān)于政治文藝還是軍旅民間、其中經(jīng)歷是書中人自述或者是他人轉(zhuǎn)述，亦不論其中總結(jié)出的哲理是深是淺，掠風(fēng)都會(huì)安靜地揣摩這些人在經(jīng)歷人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)做出決定的理由。關(guān)于一名學(xué)者七次失敗仍舊堅(jiān)持最終獲得成功的故事，那幾頁(yè)的邊角被掠風(fēng)的手指摩得粗糙。

剛來(lái)到羅德島時(shí)，關(guān)于自己的未來(lái)，掠風(fēng)說(shuō)他還沒(méi)有特別明確的打算，而出來(lái)工作的原因也很簡(jiǎn)單：父母逐漸老去。掠風(fēng)說(shuō)自己自從成年后就一直處在一種自己一直讀書，無(wú)法為父母分擔(dān)生活壓力，反而成為他們的拖累的急迫中，所以他決定不再繼續(xù)深造，而是尋找工作，獲得一份可以讓父母不用繼續(xù)為錢發(fā)愁的薪水。

不過(guò)，隨著經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，他已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一名專業(yè)可靠的工程師。

掠風(fēng)最近也整理出了一部分機(jī)械自動(dòng)化的小型技術(shù)專利，這份專利集和報(bào)告書已經(jīng)通過(guò)了可露希爾的審批。掠風(fēng)希望可以把這些寄給他的父母，借此減輕他們的工作強(qiáng)度。

在一切都在慢慢好轉(zhuǎn)的現(xiàn)在，掠風(fēng)開(kāi)始思考自己是否要在學(xué)業(yè)上繼續(xù)深造。他思想轉(zhuǎn)變的相關(guān)原因，不僅是他已經(jīng)逐漸有能力幫助父母改善生活，書中人物的經(jīng)歷也為掠風(fēng)劃出了一個(gè)更長(zhǎng)的時(shí)間維度，而羅德島上那些經(jīng)歷各不相同的干員也在向掠風(fēng)展示著他們奇特但是仍未被放棄的生活。這些事情鼓舞著這個(gè)干員，去面對(duì)自己可能會(huì)遇到的挫折，去追尋自己的理想。

羅德島會(huì)駛向更多地方，掠風(fēng)也會(huì)見(jiàn)識(shí)更多的事情，他還很年輕，還有無(wú)數(shù)的可能性等待著他。

知道這個(gè)孩子在您這里很好我就放心了。

在收到他的來(lái)信前我原本還比較擔(dān)心，在得知那些消息的時(shí)候，這孩子看起來(lái)受了很大的打擊，我原本想的是讓他先緩一緩，再介紹一些差不多的公司，沒(méi)想到他自己很快就聯(lián)系到您這里。

他是個(gè)好學(xué)生，能堅(jiān)持自己本心的好學(xué)生更是難得。

甚至，他說(shuō)自己要去父母工作的工廠工作的時(shí)候，也沒(méi)有帶著一股怨恨的神情，而是真的想好好用他學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)幫助和他父母一樣的那群工人。我和他父母勸了好久，這孩子才改了主意。

這孩子，不把進(jìn)入大公司當(dāng)成自己唯一的證明，能做出回鄉(xiāng)下的決定，比我想的還要有志氣得多。

不過(guò)，哈哈，我辦的社團(tuán)可能給他慣出了些小毛病，畢竟，誰(shuí)也不忍心拘束一個(gè)這樣的好孩子，現(xiàn)在就靠您多擔(dān)待些了。

——掠風(fēng)老師的信件